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   “四下基层”好传统在福建传承

    □ 中国改革报记者 陆天然
    “信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、政策宣传下基层”，“四下基层”是习近平总书记在福建工作时倡导并实施的一项工作制度。今天，这一好传统在福建正在传承。
    说起下党乡、鸾峰桥，福建宁德市人大常委会副主任陈兴生再熟悉不过。“今年春节，我还去那里慰问了困难群众，与当地党委政府商量开春的工作。”陈兴生告诉记者，从2012年开始，他就挂钩联系下党乡，几乎每月都去一次，按照宁德市委“四下基层、四解四促”的要求，接地气、解民忧、促发展。
    陈兴生一直惦记着乡中小学新建宿舍楼、防洪堤改扩建等几件大事。经过前期调研，陈兴生已会同相关部门，初步制定了帮扶计划和具体举措。今年两会期间，陈兴生提交了12件提案，多数是民生议题。
    如何下基层、搞调研、谋发展，近年来已成福建热议的话题。2012年全国两会刚结束，福建省委、省政府就决定在全省开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动，并明确从当年4月份开始，每月第一周为全省各级各部门的“无会周”。去年，福建省委连续出台了贯彻落实中央八项规定、推进领导干部“四下基层”等多项制度。结合开展党的群众路线教育实践活动，广大党员干部纷纷走出机关，走向基层，走进群众。目前福建“四下基层”已成为新时期党的群众工作的重要形式，成为开展党的群众路线教育实践活动的生动载体。
    三明市市长杜源生说，三明市是第二批教育实践活动单位，已完成动员部署。开展教育实践活动，应当把深入基层向群众学习作为第一要务，主动拜群众为师，把老百姓需要政府解决的问题认真地解决好。第二批活动要着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，通过党委政府有效作为、党员干部带头示范，真正使活动取得人民满意的成效。杜源生告诉记者，他的“最后一公里”选择了永安市清水畲族乡，在充分调研的基础上，落实具体帮扶措施，帮助少数民族乡村早日实现“百姓富、生态美”。“开展教育实践活动，我的第一个想法就是尽全力把集体经济搞上去，让村民更富、村容更美。”龙岩新罗区西城街道西安村党委书记章联生说，老区龙岩有丰富的红色资源，古田会议、才溪乡调查中蕴含的精神和价值，要进一步坚持、弘扬，使之在教育实践活动中发挥更大作用。

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